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O lugar da aprendizagem histórica nos percursos de formação inicial do professor de história no Brasil

Subjects: Ensino de História; Aprendizagem; General Medicine

  • Source: Antíteses; Vol. 15 No. 29 (2022): Repensando o Regime Vargas e seus desdobramentos; 127-154Antíteses; v. 15 n. 29 (2022): Repensando o Regime Vargas e seus desdobramentos; 127-154

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(In) Formação de professores americanos sobre estudantes com altas habilidades/superdotação

Subjects: Giftedness/high abilities; formación de profesores; Altas habilidades/superdotação

  • Source: Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 31 n. 65 (2022): Revista da FAEEBA-Educação e Contemponeidade; 355-377Revista da FAEEBAUniversidade do Estado da Bahia (UNEB)

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